Нормативно-правовая база

         Опорная методическая площадка (далее ОМП) по направлению инновационной деятельности «Совершенствование системы непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников» на базе ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи города Кировска» была открыта 01.01.2023. (Приказ от 30.12.2022г. №194).

         Тема: Повышение профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования через использование кейс-технологии, как одной из активных форм работы.

         Цель: Внедрение в образовательное пространство учреждения дополнительного образования кейс-технологии, как одной из активных форм работы.

     Задачи:

1. Внедрить и активно использовать кейс-технологию среди участников образовательного процесса.
2. Создать благоприятные условия для роста профессиональной компетентности педагогов.
3. Организовать проведение мероприятий для педагогических работников по использованию кейс-технологии в практике работы объединений по  интересам.
4. Выявить и распространить актуальный опыт работы.

         Для реализации деятельности ОМП задействованы следующие ресурсы:

         Ресурсы сетевого взаимодействия: кадровые, материально-технические, информационные, образовательно-методические.

         Кадровые ресурсы: заместитель директора по УМР, педагоги дополнительного образования.

         Материально-технические ресурсы: компьютеры с выход в сеть Интернет, мультимедийная установка, кабинеты для проведения занятий, семинаров, мастер-классов.

         Информационные ресурсы: сайт ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи города Кировска», странички в социальных сетях ВК, Instaqram.

         Образовательно-методические ресурсы: планы и материалы семинаров, мастер-классов, открытых занятий педагогов дополнительного образования, методические рекомендации, памятки.

         В своей деятельности ОМП руководствуется действующим республиканским законодательством в сфере образования, нормативно-правовыми актами управления по образованию, органов местного самоуправления и Положением об опорной методической площадке ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи города Кировска».

         ОМП Центра осуществляла свою деятельность в соответствии с планом работы ОМП, планом работы учреждения на 2023/2024учебный год, планом основных областных, республиканских методических мероприятий.

         В соответствии с планом работы ОМП с января по июнь 2023г. проводился подготовительный этап работы ОМП, с октября 2023г. по май 2024г. - основной этап, май-июнь 2024 года – заключительный этап работы ОМП.

         В течение 2023/2024 учебного года были проведены теоретические и практические мероприятия для педагогов с целью актуализации знаний о применении кейс-технологии в образовательном процессе объединений по  интересам:

         Методическое объединение педагогов дополнительного образования по теме: «Кейс-метод – инновационный метод образовательного процесса», основной целью которого являлось повышение мотивации педагогов к овладению кейс-метода как одного из активных методов обучения. В ходе заседания педагоги углубили свои знания о содержании и структуре кейс-метода, сформировали навыки практической работы с кейсом, а также определили содержание кейсов для дальнейшей работы.

         Практикум: «Конструирование занятия с использованием кейс-метода».Занятие было направлено на актуализацию знаний педагогов о применении кейс-метода в образовательном процесса, создание условий для формирования умений решать педагогические ситуации на основе кейс-метода, а также варианты организации занятий с использованием кейс-метода.

         Семинар-практикум «Подбор и составление кейс-задания: фото-кейс, кейс-иллюстрация». В ходе работы педагоги рассмотрели основные особенности и применение фото-кейсов и кейс-иллюстраций в образовательном процессе, познакомились с основными этапами работы.

        Для педагогов были разработаны методические рекомендации, памятки: «Кейс-метод – инновационный метод образовательного процесса», «Фото-кейс, кейс-иллюстрация».

        В течение учебного года для педагогов были проведены консультации по теме ОМП.

        В рамках работы ОМП для педагогов были разработаны кейсы «Адаптация молодого педагога», «Педагогический лабиринт».

        Основными педагогами дополнительного образования разработаны кейсы по разделам программ объединений по интересам и проведены занятия с апробацией данных разработок по темам: «Новогодние волшебники», «Накладные карманы», «Подбор уходовой косметики». Также педагогами разрабатываются и составляются фото-кейсы и кейсы-иллюстрации по темам программы, технике безопасности.

        Опыт работы по теме ОМП был представлен заместителем директора по УМР Стельмах Н.В. 26-27 октября 2023 года в г. Минске на Международной научно-практической конференции «Вызовы современности и стратегии развития дополнительного образования детей и молодежи в условиях современной реальности» и 13 декабря 2023 года в ГУДО «Могилевский областной центр творчества» в рамках областной методической лаборатории «PRO: Поиск. Развитие. Обновление».

        Исходя из всего сказанного, можно сделать вывод, что деятельность ОМП проведена на достаточном уровне. Работа ОМП способствует профессиональному росту членов коллектива, мотивируя педагогов к самосовершенствованию, помогает им подняться на более высокую ступень педагогического олимпа.

         Однако, в организации и работе ОМП есть и отрицательные моменты. В первую очередь, это недостаток квалифицированных кадров (педагогов дополнительного образования), так как работа ОМП осуществляется только с основными педагогами. По состоянию на 01.05.2024 г. в Центре работает только 3 основных педагога, из которых 1 молодой специалист, у которого в августе 2024 года заканчивается отработка и он увольняется. Отрицательным моментом также является нежелание педагогов заниматься данной деятельностью.

         В связи с этим, работа ОМП будет направлена на методическое сопровождение педагогов по данной теме.

Зам.директора по УМР                                                  Н.В.Стельмах

О создании опорной методической площадки

          В целях создания модели единого инновационного образовательного пространства, направленного на повышение качества и эффективности образовательных услуг

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Создать на базе ГУО «Центр дополнительного образования детьей и молодежи города Кировска» опорную методическую площадку по теме «Повышения профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования через использование кейс – технологии, как одной из активных форм работы».
2. Руководителем опорной методической площадки назначить заместителя директора по учебно-методической работе Стельмах Н.В.
3. Утвердить положение об опорной методической площадке ГУО «Центр дополнительного образования детьей и молодежи города Кировска» (приложение 1).

4. Утвердить план работы опорной методической площадки на май 2023г.- июнь2024 г. (приложение 2).
5.  Педагогам дополнительного образования принять активное участие в реализации плана мероприятий опорной методической площадки.
6.  Заместителю директора по учебно-методической работе Стельмах Н.В. транслировать инновационный опыт в средствах массовой информации различного уровня.
7.  Заместителю директора по учебно-методической работе Стельмах Н.В., секретарю Рудак Ю.В. обеспечить освещение деятельности опорной методической площадки на сайте учреждения.
8.  Конторль за исполнением приказа возложить на Стельмах Н.В. заместителя директора по учебно-методической работе.

Директор государственного учреждения

образования                                                                      Н.М.Котова

В дело № 3-1

Котова

30.12.2022

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет порядок организации опорной методической площадки (далее - ОМП), реализующее инновационную деятельность и создаваемую в целях обобщения и распространения опыта государственного учреждения образования «Центр дополнительного образования детей и молодежи города Кировска» (далее – Центр) по вопросам совершенствования и развития учреждения дополнительного образования.

1.2. Опорная методическая площадка осуществляет инновационную деятельность по реализации актуальных образовательных задач и имеющая эффективный опыт обновления научно-методического и методического ресурсов развития профессионализма педагогов. Указанная деятельность осуществляется в форме реализации программ (проектов), определяющих конкретные направления инновационной деятельности развития Центра.

1.3. Введение государственного учреждения образования «Центр дополнительного образования детей и молодежи города Кировска» в состав методического кластера, присвоение статуса ОМП осуществляется по рекомендации государственного учреждения дополнительного образования «Могилевский областной центр творчества», учреждения образования «Национальный центр художественного творчества детей и молодежи», установленном настоящим Положением и другими нормативными актами.

1.4. Опорная методическая площадка создается для реализации приоритетных направлений взаимодействия УДОДиМ, определяющая векторы инновационной деятельности, для поддержки и развития инновационного методического кластера, внедрения современных моделей диссеминации, позволяющих сделать инновационный опыт достоянием всего педагогического сообщества.

1.5. Основными направлениями деятельности ОМП являются:

- проектирование, апробация и дальнейшее совершенствование вариативных моделей образовательной деятельности, ориентированных на достижение современного качества образования;

- формирование и развитие инновационных моделей повышения профессиональной компетентности педагогических работников;

- систематический анализ, обобщение и распространение опыта, полученного в результате инновационной деятельности, в том числе через подготовку информационно-методических материалов, внедрение информационных технологий;

- формирование открытой профессиональной научно-методической среды с использованием ресурсов Центра, региона;

- внедрение в образовательную практику новых, более качественных и эффективных образовательных услуг, отвечающих на запросы общества, обеспечивающих личностное и профессиональное самоопределение, построение эффективных воспитательных и образовательных траекторий учащихся и педагогов;

- осуществление сетевого взаимодействия УДОДиМ с целью распространения собственного инновационного опыта.

1.6. Опорная методическая площадка является элементом инновационной методической инфраструктуры системы дополнительного образования детей и молодежи.

1.7. В своей деятельности опорная методическая площадка руководствуется действующим республиканским законодательством в сфере образования, нормативно-правовыми актами управления по образованию, органов местного самоуправления и настоящим Положением.

2. Управление и координация деятельности опорной методической площадки

2.1. Управление деятельностью ОМП осуществляется в соответствии с требованиями законодательства в области образования.

2.2. Координацию деятельности ОМП Центра осуществляет ГУДО «Областной центр творчества».

2.3. Организационными формами, позволяющими транслировать инновационный опыт деятельности являются конференции, семинары, мастер-классы, стажерские площадки, включающие в себя как ресурсы ОМП, так и ресурсы Центра.

3. Деятельность опорной методической площадки

3.1. Опорная методическая площадка осуществляет свою деятельность в соответствии с годовым планом работы Центра и областным планом методических мероприятий.

3.2. ОМП в рамках собственной деятельности:

- проводит практико-ориентированные исследования по актуальным проблемам дополнительного образования детей и молодежи с учетом направления инновационной деятельности;

- проводит мониторинговые исследования, отражающие эффективность реализации программ (проектов) инновационного развития;

- разрабатывает эффективные модели распространения лучших инновационных практик;

-осуществляет консультационно-методическую помощь педагогическим работникам, привлекают при необходимости научных консультантов и высококвалифицированных специалистов;

- участвует в научно-практических конференциях, других формах, позволяющих транслировать собственный опыт.

3.3. Руководитель ОМП осуществляет мониторинг деятельности участников, организует своевременное открытое информационное сопровождение проводимых мероприятий.

3.4. Руководитель ОМП разрабатывает плановые мероприятия и непосредственно руководит их проведением, проводит анализ деятельности ОМП.

3.5. По завершению работы ОМП представляет итоговый отчет о результатах своей деятельности с определением дальнейших перспектив.

3.6. Результаты деятельности ОМП публикуются на сайте государственного учреждения образования «Центр дополнительного образования детей и молодежи города Кировска».

План работы ОМП на 2024/2025 учебный год

         Цель: Методическое сопровождение педагогов дополнительного образования по совершенствованию работы по гражданско-патриотическому воспитанию учащихся в учреждении дополнительного образования детей и молодежи посредством кейс-технологии.

         Задачи:

1. Сформировать единые подходы к гражданско-патриотическому воспитанию учащихся в учреждении дополнительного образования детей и молодежи.
2. Обеспечить эффективное методическое сопровождение педагогов в вопросах гражданско-патриотического воспитания учащихся.
3. Повысить теоретический, научно-методический уровень педагогических кадров, совершенствовать их профессиональную компетентность в области гражданско-патриотического воспитания учащихся.